编者按：

这是一所百年老校，在这里走出过无数教育教学专家名流，为属地百姓培养出一批又一批又红又专的社会建设精英，深受各级教育行政部门和驻地政府的赞许。现如今，在这所底蕴深厚的校园，又不断涌现出一个个教学新秀，他（她）们正在激流勇进的教海远征中，乘风破浪，不断激起朵朵醉人浪花……

今天，为大家交流教学心得体会的是王晴老师，请听一听她为大家讲述着怎样的教育故事。

热爱并尊重自己的选择

--新沂市马陵山镇中心小学王晴

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家下午好！

从骄阳似火的盛夏，到寒意渐起的金秋，不知不觉中，我们已经走过了将近半个学期。此刻学校领导安排我做教学经验分享，我感到既荣幸，也很惭愧。在我们学校经验丰富的前辈们以及喷涌着新鲜血液、朝气蓬勃的年轻教师面前，我只想和大家聊聊自己对教育的一些浅薄的见解，有不当的地方，请大家批评指正。

    首先，热爱并尊重自己的选择，对自己的选择负责。

其实我们现在坐在这里，都是因为一个共同的选择，那就是我们都选择了教育这样一个行业，作为我们的职业亦或是终身的事业。曾任武汉大学校长的刘道玉先生说过，在人生的选择中，充满着各种偶然性，本来你准备上那座山，但不知道什么原因却走进了这座山。既然我们现在都在同样一座大山里，无论当初是何种原因，成为一名教师都是我们既定的选择，我们没有理由不对自己的选择负责。 我不敢也不想妄言对上或对下，对学生或对家长负责，但是我们可以坚定地说对自己的选择负责，对自己生命负责，我们将热爱并尊重自己的选择，并从此开始，朝着理想迈进。教育的最初形态以及最高宗旨是爱及热爱，我相信，只有抱着一颗热爱、负责的心，我们终将无愧于人民赋予教师的所有溢美之词。 

其次，谈教学，对我来说就是向课堂40分钟要效率。

每次市里培训或者学校开会，都再三强调：课堂教学是我们的“主阵地”，无论教育怎么改革，向课堂40分钟要效率是永远不变的真理。很多时候我上完了课，都会问自己四个问题，就知道这堂课的效率高不高：

这节课我打算让学生获得什么？

我打算用多长时间让学生获得？

我打算让学生怎样获得？

有多少学生达到了我的要求?

想在40分钟里上出最佳效果，就要求我们精心备课、用心上课、尽心组课，潜心思课，以饱满的情绪和精力投入到课堂中去，这样才算得上一堂合格的、对得起学生的课。

最后，是建立和谐的师生关系

教师只有真正将自己融入学生中并且成为他们的朋友，才能更好的得到学生的信任和喜爱。学生亲其师，方能信其道。孩子喜欢你，什么事情做起来都会相对轻松，自然成绩也会事半功倍。哪怕是从我们自己上学的感受来看，很多学生喜欢某一科的直接原因，就是喜欢教这个学科的老师。所以我们老师可以多像朋友，像家人一样与学生谈谈心，聊聊天；其实孩子并不是我们想象中那么小，有的时候他甚至会语出惊人，他们甚至是我们的老师，与其说我们在教育孩子，还不如说是孩子在治愈者我们。在课堂上我们是良好的引导者，课堂外我们又是耐心的听众，在这种其乐融融，轻松愉快的氛围中，怎么能不创造出高效课堂呢？即使有很多头疼 痛苦的时候，我都会用一句话提醒自己，在这里也分享给大家，这句话就是：假如我是孩子，假如是我的孩子。每每想到这两点所有的问题就都会释然了。

两千年前的老子也说：天下大事必做于细，天下难事必做于易。我们每天都在这些既平凡又细索的小事中不断摸索前进。学无止境，我要向大家学习的还有太多太多。在接下来的日子里，我还要不断提高自己的教学水平，希望和大家一起携手同行、乘风破浪！【完】

责任编辑：马小宣