小区域  大智慧

——马陵山镇陈楼幼儿园三月份区域评比活动

为了进一步提升教师区域环境创设、组织与指导能力，使区域活动成为常态化，不断地在区域中落实课程游戏化“自主、自由、愉快、创造”精神，让幼儿在玩中学、在学中玩。2022年3月23日，我园开展了区域环境创设评比活动，并通过评比活动及时发现问题，进行研讨，解决问题，为今后的区域活动开展得更加顺利做好铺垫。

此次评比活动的重点是班级环境的创设和区域活动材料的设置。班级教师在园长的带领下对每班区域活动的内容、环创的布置、材料的投放等进行了参观。主要以“观摩讲解”的方式为主，由班级老师作为讲解员，全面详细地介绍了班级主题墙和区角创设的设计意图、实施方法，以及区角创设的功能与目标活动计划等，根据本班幼儿的年龄特点、兴趣需要，合理布局，精心布置，表达出环境对幼儿“润物细无声”的教育作用。

在区域材料投放上老师们别有巧思，能够吸引和引发幼儿观察、探究和自主游戏，同时也体验了游戏的层次性和多样性。每一个区域都为更好的促进幼儿自然、自由、自主、快乐、健康的成长，实现玩中学、做中学。

评比观摩活动中，朱园长从区角材料的投放、教师的组织，幼儿发展的专业性与科学性等方面，做出了评价与肯定、指导与建议。评委组对每个班级的亮点做出了肯定，对不足之处提出了整改建议。从老师们的分享与交流中也感受到了老师们认真细致的学习态度。

观摩结束后，每位老师都在交流中进行反思，朱园长针对本次观摩活动进行了总结，提出一切活动都要从幼儿实际出发，让幼儿真正成为环境的主人。针对班级整体特色、亮点进行点评，将前沿的教育理念分享给老师们，并把在观摩过程中看到的不足进行探讨，寻找完善的解决方法，为老师们打开思路，点亮智慧。

责任编辑：姚苏丹