作为一名教师，一位班级的“母亲”，马陵山中心小学的顾雪苹老师执教十余年来，始终秉承陶行知“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处”的教育理念，真心呵护每一个孩子，促进孩子们健康快乐地成长。

一、浇灌爱心  收获希望

“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生”，顾老师一直谨记陶行知先生的名言，用一颗“爱心”去塑造学生们的心灵，用“大手”去挽回学生们生活中的不良习惯，用“人格”去淘冶学生的思想情操，用“耐心”去引导学生的进步。

顾老师担任一年级班主任时，班级里有一个叫小强（化名）的孩子。小强是一个调皮好动的男孩，家长十分宠爱，平时上课时表现不是那么好。在集体教学活动中，小强的注意力很难集中，总是坐不住，有时他会忍不住去“骚扰”一下周围的小朋友，周围的小朋友学习上受到影响。对于教师布置的任务，小强常常不能很好地理解领会和完成。他想参与同伴的活动，却因为学习能力跟不上而被同伴拒绝。

顾老师看在眼里，记在心上。她像妈妈一样关心小强的学习生活，多和他亲近，引导其他的孩子和他一起玩，让他感受到集体的温暖、老师的关爱、同伴的友情。一段时间下来，小强慢慢地变了，上课时能够认真地参与到学习活动中，不再去“骚扰”别的小朋友了，小组活动时别的小伙伴也主动邀请他一起玩。看到老师上课辛苦，小强会倒一杯水送到老师的手里，爸爸妈妈也说孩子长大了、懂事了，每天都高高兴兴地要到学校来……　　

顾老师能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方，有计划、有总结，重过程。学习刊物、学习笔记、班会教案、班会记录等班主任资料齐全。所带班级班风正、学风浓，成绩好。她能面向全体学生，以爱浇灌花朵，以自己的言行来影响、感化学生，使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。

二、脚踏实地  砥砺前行

顾老师从各方面严格要求自己，积极向老教师请教。在教学实践中，她潜心研究小学语文教学，在教中研，研中改，教研相长，积极实践“新课程”标准，积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，受到同校教师的一致好评。

顾老师根据学生的个性，采取不同的方法，努力尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生进行耐心、细致的辅导。在课堂上充分调动学生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩。为了更好地胜任班主任和语文教学工作，多年来，顾老师遨游在教育的海洋中，如饥似渴，精心雕琢自己。为了充实自己，利用业余时间，学习新的教育教学理论，用新课改的思想武装头脑。为了提升自己的教科研水平，她积极投入到教科研中去，多篇论文发表在省市级刊物上。

三、一分耕耘  一分收获

弹指一挥间，11年过去了，顾老师在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，也取得了较好的工作成效。辅导学生在第二十届“语文报杯”全国小学生作文大赛中荣获优秀指导一等奖，顾老师在第十三届江苏省中小学诗歌竞赛活动中荣获优秀指导奖。所带班级多次被评为校先进班集体，本人也多次被评为校级、镇级优秀教育工作者，校级、镇级优秀班主任、模范班主任等。2016年新沂市优秀少先队辅导员基本功比赛说课和笔试均获得一等奖，2016年12月获“新沂市教学先进个人”称号，2016年获“新沂市优秀德育工作者”，2018年9月获“新沂市优秀教育工作者”荣誉称号。2021年获新沂市“青年优秀骨干教师”称号。　

　  “成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，做每一个努力前行的孩子脚下一块坚实的垫脚石。”本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，顾老师表示将保持初心，坚定前行，继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，愿她“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。

责任编辑：马小宣