“爸妈来站岗 守护安全线”

             ——马陵山小学“家校共建”工作系列报道之（五）

５月１６日午学时分，马陵山小学二年级家委会成员又一次走进了校园，给孩子们义务当起了护送员。

4月份以来，伴随各年级家委会的成立，马陵山小学各种形式的家校沟通平台也已经建立完善。家长进校园，不再停留在单纯地了解孩子的考试分数，而是更多地关注孩子的健康发展。

今天，二年级的家委会成员们走进校园，义务给孩子们当起了安全员、辅导员。他们在学生上下学时段，协助值日教师在校门口和路口维持秩序，疏导交通，这也是马陵山小学继校门口综合治理初见成效之后的又一新举措；下午学生午读时段，他们还走进教室，为孩子大声读故事，指导孩子们读书。

新教育实验以来，马陵山小学积极探索创新“家校共建”模式，通过“家长进课堂”、“家长进校园”活动的开展，增进了家长和学校、老师间的了解，也促进了亲子关系的和谐发展；同时，家长们通过自己的实际行动，为学校发展献计献策，一定程度上也增进了学校、家庭与社会的沟通，让为保障孩子们在学校健康快乐地成长创造了有利条件。

下一步，该校还将探索家长参与学校教育教学管理的模式，当助教、做义工等，让家长参与学生的一日生活，最大发挥家长特长，实现家校合力，为学校的发展起到积极的促进作用。

责任编辑：熊增梅