多措并举，提升“线上学习”教学实效

--- 市马陵山镇中心小学分批召开“线上教学”专题会议

如何提升“线上学习”教学实效，切实落实“停课不停学”工作要求，3月11日至13日，市马陵山镇中心小学分别召开三至六年级组全体教师会议，进一步研究部署深入开展线上教学工作，副校长陈扬主持每场会议，并提出学校具体工作要求，教务主任朱景彬就线上教学所要开展的工作进行说明和组织直播教学技能培训。

线上教学工作启动以来，上级推介的各种网络视频（即点播课），因其具有“专家权威性”，而深受一线教师的喜爱和采用。使用者欣喜之余却发现，这种组织教学仅限于微信互动和群内作业提交等形式上，学生学习情况教师不能全面掌握，导致一部分学生存在敷衍塞责的举动，甚或游离于线外的“逃学”现象。这种模式下的教学活动，引发教师和家长的普遍担忧。鉴于此，“钉钉平台”的可视听、可互动等优势（即直播课），走进了广大教师的视野。学校审势度势,予以推动，弥补了前期工作中的不足，满足了学生居家学习阶段的教学需求，回应社会关切。

在疫情期间，线上学习，不仅完成全面落实教学计划的任务，还进一步培养学生良好的自主学习习惯和锤炼学生持久的自律性。事实证明，如果缺乏教师正确指引和必要的监控，在某种程度上，会影响学生个体学科素养的提升和班级整体质量位次，因而备受当下每所学校的高度关注。

责任编辑：马小宣