创品牌教育  育时代新人

——新沂市马陵山镇中心小学事迹汇报材料

马陵山镇中心小学是一所百年老校，坐落在国家4A级旅游风景区——马陵山的东麓，学校为江苏省实验学校，辖管6所村级小学，目前共有教学班级86个，学生4013名，教职工243人。多年来，全镇各校依托乡土资源，致力于学校品牌打造，逐步形成了一校一特色，一校一品牌，品牌的打造整体提升了学校的影响力。

一、特色打造育时代新人

1.依托红色基地，育革命传人。

1946年底，陈毅在马陵山指挥了闻名于世的宿北大战，解放军经过七天七夜的激烈战斗，打赢了这场规模巨大的阻击战。这场战役给马陵山留下了大量的革命遗迹。红色资源承载着红色基因，革命精神需要新一代来继承，马陵山小学实施依托红色资源，培养“红色小导游”活动。每年都通过了解红色故事、认识革命英雄、宣扬革命精神等环节开展相关活动，培训一批“红色小导游”，并通过这批小导游向游客、同学、社区介绍红色故事，让每一位聆听者完成寻根铸魂的心路历程。

2.依靠师资力量，育运动达人。

农村小学的体育课一直是学校教学的薄弱环节。近年来，黄甲小学、玄庙小学和小周小学充分发挥体育教师的专业特长，鼓励并帮助体育老师的专业成长。首先，体育课程以模块教学为基础，教师可以根据自己的特长开设课程，真正实现教学相长，目前已经形成特色的有足球、篮球和毽球课程，三项课程虽然不多，但课程的开设不仅吸引了一大批体育爱好者，同时，在各级各类的体育赛事中先后取得了道德风尚奖和赛区的前三名佳绩。其次，学校千方百计筹发展，扩大课程多元化，目前，游泳课程已经筹备完毕，（完成游泳池搭建、教练员和救生员培训等）课程将于7月5日正常开始。

3.凭借乡土资源，育科技能手。

乡村小学最不缺少的就是土地资源，马陵山镇广玉小学充分挖掘农村乡土资源，坚持生活化原则就地取材，凭借村民科技种植花卉、蔬菜等资源，引导学生走出校门，走进田间地头，向农民伯伯学习科技种植、养殖的技巧，真正实现生活即教育的理念。校内通过劳动课程的开设，聘请经验丰富的种植、养殖能手向学生讲解、传授科技常识，开辟劳动基地，实现课内理论学习和课外实践的完美结合。通多多年的努力，该校已成为江苏省科技示范校，一批批校内科技小能手也应运而生。

二、特色管理树校园形象

不同的学校，不同的情况，学校的管理也不可能是千篇一律。一刀切式的管理样态严重制约着学校的发展。多年来，马陵山镇中心小学在因材施教的启发下，尝试采取“因地制宜”的管理理念——放手学校，让校长的管理理念付诸实践，并在实践中不断地完善、改进、总结自己的办学思想，收效显著：

1.以书为友，束身而塑形。

农村孩子的课余生活大多是手机、电视，家长的正确引导严重缺乏，而教师又不可能在课余时间时时刻刻服务学生，如何让学生放下手机，离开电视，拿起书本是所有学校都要面临的难题。全镇各校结合市局提出的书香校园打造，决定在读书引导上做文章。钟吾小学大志书屋和马陵山小学开放式阅览室的落成为师生的阅读提供了有力的保障，各校以此为平台，结合必读书目，开展师生系列读书活动。举行了手抄报比赛和师生读书征文评选等系列活动。各校以读书为主题设计墙报、出黑板报，积极创建书香教室，评选读书之星、书香家庭，积极参加上级举办的各类读书活动，组织学生参加市镇各级举行的读书写作大赛……近年来，全镇各校在参加“祖国在我心中”红读征文及“祖国是我家”等征文评比活动中均取得了优异的成绩。

经过全体师生的一致努力，全镇书香氛围浓厚，营造书香校园工作硕果累累。2021年5月钟吾小学成功举办了徐州市书香校园现场会，这是全市唯一一所村级小学参与举办市级活动，收到与会领导的一致好评；同时，马陵山小学被评为“徐州市书香校园先进学校”，该校师生表演的《回想.回响》在新沂市第二届经典诗文诵读大赛中获一等奖，《历史回想曲》在第二届亲子诵读大赛中获特等奖，该节目在市局阅读节闭幕式上展演，获得了新沂市教育局领导一致好评:钟吾小学选送的亲子诵读经典节目也获得喜人的成绩。

通过阅读，学生没有了闲暇的时间流连于电视和手机，通过阅读，学生学会了自我约束，自我管理，言谈举止间无不显现出健康、向上、乐观的童年样态。

2.以陶为师，教学做合一。

千秋孔子，百年行知。学陶师陶，且行且知。目前，全镇共有四所陶行知研究会会员单位，其中中陶会一所（钟吾小学），省级一所（马陵山小学），市级两所（陈楼小学 玄庙小学），学陶行知，爱心留给学生，陶老先生说过：“为师者要爱满天下”。如何让孩子能够感受来自校园中老师和学生的关爱，我们从精准关爱入手，守护每一个孩子健康成长。首先是通过家长大讲堂向社会、家长宣讲家庭教育中如何改善亲子关系；其次，全镇各校先后开展了心理健康教育“遇见青春期--真爱值得等待”主题活动，特邀新沂市教育心理专家走进学校，为学生家长开展考前心理疏导培训活动，所有六年级家长、教师参加活动，为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。因活动成效显著，影响深远，马陵山小学的四(1)满天星中队获徐州市优秀少先队集体。王亚伟等老师被评为“优秀辅导员”。

此外，孩子们也感受到了来自社会的关爱：2023年4月25日，马陵山镇陈楼村第一书记何铁林，联系省委驻新沂市乡村振兴工作队向学校捐书1200册，为贫困生捐书包等学习用品12套。5月6日联系徐州市医科大学又捐赠课桌40套。我市驻新某部官兵，为改变我镇玄庙小学学生图书匮乏现状，自己出资二万余元，为学生添置图书3000余册，有效的满足了学生的阅读渴望。深仁厚泽，让全体师生看到了社会对教育的高度关注，有效的促进了师者敬其业，学子立大志的进程。

3.强推双减，办学成效显著。

实施双减工作以来，全镇各校多次召开专题会、培训会、座谈会，反复学习研讨“双减”政策精神。根据上级文件精神，结合学校实际情况，制定了《马陵山镇中心小学“双减”工作实施方案》，并按照方案实施双减工作，具体表现在:

首先，双减落地学生、家长负担轻。一、二年级实行多样作业模式，书面作业在课后服务课堂中完成，回家以阅读、写绘、劳动实践为作业主体，充分还给孩子快乐的童年。三至六年级实行班级作业公示制度，各科教师提前设计好作业内容和预测学生实际作业时间，实施作业量身定制，作业个性化，充分让学生在学习中既能吃得饱，还能吃的好。

其次，丰富社团活动，提升课后服务质量。我们依托乡村学校少年宫主阵地，立足实际，精选项目，开设了校园合唱、篮球、国画、泥塑、传统游戏、书法等社团，为学生提供“个性定制”和“私人课表”，促进学生个性发展、健康发展。

双减措施掷地有声，教学效果飞速提升。2022年，镇中心小学在市教育局综合考核中喜获一等奖，同时，在小升初的学业水平测试中，马陵山小学位居前三名，村级小学黄甲和钟吾小学位居市村小前十名，全镇综合成绩位居全市前列……马陵山小学先后获得“江苏省金钥匙竞赛先进学校”“新沂市宣传工作先进集体”“新沂市资助工作先进集体”等称号，同时获得“新沂市第二届特殊学生演讲技能暨书法绘画比赛优秀组织奖”，校足球队获新沂市中小学生足球比赛男子U11二等奖；女子篮球队在新沂市篮球比赛中获二等奖；小周小学新组建的女子毽球队，在市级毽球比赛中女子组荣获全市第四名的好成绩……

马陵山下“陶”花开，幸福生活校园来。相信，在不久的将来。全镇各校通过共同努力，一定能够让学校品牌更亮，让师生生活更美好。

马陵山镇中心小学

二〇二三年七月一日

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